Наука — двигатель прогресса, однако порой прогресс достигается высокой ценой. Часто эксперименты бывают настолько жестоки, что многие задаются вопросом, действительно ли нужен был такой эксперимент, из-за которого пострадали люди, животные. В этой подборке мы расскажем о научных экспериментах, вышедших из-под контроля.
Стэнфордский эксперимент
В 1971 году психолог Филипп Зимбардо поставил эксперимент по заказу Военно-морского флота США, целью которого было изучение реакции человека на ограничение свободы. Исследователи набрали группу мужчин и поделили её на охранников и заключённых. Охранники должны были следить за заключёнными, всячески подавляя их волю и вызывая чувство страха. Единственным условием было неприменение насилия.
Довольно быстро охранники стали превышать свои полномочия, проявлять жестокость и садистские наклонности. Они всячески издевались над заключёнными, заставляли тех голыми руками мыть туалеты, спать на голом полу, выполнять физические упражнения. Подобное посягательство на свободу на второй день спровоцировало бунт, однако он был жестоко подавлен. Один из заключённых даже объявил голодовку, и тогда его перевели в грязный чулан, где заставляли держать в руках сосиски, которые тот отказывался есть. Сторожа даже пытались стравливать заключённых между собой, шантажируя остальных заключённых тем, что либо голодающий проведёт ночь в одиночной камере, либо все остальные заключённые проведут ночь без одеял. Все отказались от такой жертвы. Эксперимент был остановлен на шестой день, вскрыв самые нелицеприятные свойства человеческой природы.
Эксперимент Хофлинга
После Второй Мировой войны весь мир осудил действия нацистов, однако мало кто обсуждал вопрос, как так получилось, что весь мир спокойно наблюдал за массовым убийством людей по прихоти одного диктатора. Этому феномену нашлось научное объяснение. Психиатр Чарльз Хофлинг считал, что людям свойственно идти на поводу у более авторитетных личностей. В 1966 году в доказательство этой теории он провёл эксперимент, в ходе которого обзванивал медсестёр в больницах и, представляясь одним из врачей, говорил вколоть пациентам больницы сильнодействующий препарат Астротен. При этом он называл вдвое превышающую норму дозу препарата. Медсёстры знали, что лошадиная доза этого препарата приводила к летальному исходу, однако из 22 медсестёр только одна поставила под сомнение предписание врача. Все остальные без зазрения совести согласились выполнить поставленную задачу. К счастью, никто из медсестёр этого сделать не успел.
Отряд 731
Война является настоящей ареной для всевозможных жестоких и бесчеловечных экспериментов. Япония воспользовалась Второй мировой войной, чтобы ставить жуткие эксперименты над пленными китайцами. В японских лагерях того времени царил настоящий ад. Местные ученые проводили жуткие пытки над заключёнными, отрезали им конечности, вызывали гангрены, проводили вивисекцию, проверяли, какой порог боли способны вытерпеть заключённые в сознании, даже скидывали на Китай бомбы с чумными блохами.
Для реализации всех этих жестоких экспериментов был создан специальный «отряд 731», который вёл свою деятельность весь период войны. Удивительно то, что после войны США в обмен на полученные от японцев результаты экспериментов полностью закрыли глаза на происходящее, и никто из отряда не был осуждён.
Пересадка собачьих голов русскими учёными
Все читали рассказ Булгакова «Собачье сердце», однако мало кто знает, что эксперименты по пересадке головы разумного существа в другое тело по-настоящему проводились. В 1926 году Сергей Брюхоненко продемонстрировал общественности эксперимент, в ходе которого он отделил голову собаки от тела, подключив её к аппарату жизнеобеспечения. Голова собаки реагировала на свет, вкус, звук и даже принимала пищу. Коллега Брюхоненко Демихов пошёл дальше и проводил эксперименты по отделению собачьих голов от тел, меняя их местами. Так, учёный умудрился пришить к туловищу немецкой овчарки голову другой собаки. Франкенштейн Демихова мог пить из миски, дышать, играть и даже пытался укусить свою вторую часть тела. Чучело собаки сегодня находится в Тимирязевском музее Москвы, а этическая сторона подобных экспериментов остаётся сомнительной до сих пор.
Эксперимент Милгрэма
Ещё один эксперимент, в ходе которого была показана жестокость человеческой натуры. В опыте принимали участие трое человек — экспериментатор, подопытный и актёр. В начале эксперимента в ходе жеребьёвки были определены роли учителя и ученика. Так, учитель должен был обнаружить новые методы запоминания информации, а на деле он получал «сверху» новые указания, которые должны были расходиться с нормами его поведения. Ученика же привязывали к стулу с электрошокером. Оба получали демонстрационный удар током в 45 вольт, затем «учитель» шёл в комнату, откуда давал подопытному задачи на запоминание. Если тот ошибался, то получал разряд тока.
На месте «ученика» находился актёр, который лишь изображал на себе удары тока. За каждую ошибку учитель должен был увеличивать разряд до тех пор, пока подопытный не взмолится прекратить эксперимент. Однако голос из динамиков говорил учителю продолжать эксперимент во что бы то ни стало. Актёр с каждым ударом тока всё больше выл и кричал, однако учитель так и не остановил эксперимент, дойдя до отметки в 450 вольт. Подобный эксперимент проводился несколько раз и показал, что большинство учителей доходят до конца шкалы, слушая авторитетный голос из динамиков и находят себе оправдание в виде полученного приказа. Также они уверены в том, что действовали правильно, наказывая своих учеников по заслугам.
Малыш Альберт
В 1920 году психолог Джон Уотсон занимался исследованием различных фобий. Учёныв решил проверить свою теорию искусственно взращённой фобии на маленьком мальчике, который не боялся крыс. В течение нескольких месяцев мальчику Альберту показывали белую крысу, маску Санта Клауса, вату и белого кролика. Спустя два месяца мальчику дали поиграть с крысой. Ребёнок спокойно играл с животным, однако Уотсон за спиной ребёнка бил железным молотом по металлической пластине каждый раз, как мальчик прикасался к крысе. После пару повторений мальчик стал избегать контактов с крысой. Через пару недель эксперимент повторили. Теперь ребёнок начинал плакать при виде крысы. Спустя несколько дней Уотсон проверил, будет ли мальчик бояться похожих объектов, и оказалось, что мальчик одинаково начинал плакать при виде маски Санта Клауса, белого кролика и ваты. Эксперимент Уотсона, что большинство страхов формируется в детстве, подтвердился, однако мальчик остался жить с фобией всю жизнь.
